"Нарративная терапия.
От теории и тренинга до начала собственной практики"
14.09.2019 - 13.06.2020
Две субботы в месяц
10.00-18:00
Длительная программа
Второй год обучения
Нарративная терапия – возникший более 30 лет назад и активно развивающийся, постмодернистский, конструктивистский подход к психологической помощи, в котором люди видятся как эксперты в собственных жизнях, а профессиональная позиция терапевта предполагает уважительное, не оценивающее и заинтересованное отношение к любым человеческим историям. Сегодня – одно из ведущих направлений в индивидуальном консультировании, семейной терапии и работе с сообществами.
О программе
Длительные программы обучения нарративной терапии проходят в нашем Центре последние 15 лет, а первая группа собралась и училась еще за 2 года до открытия центра. В этом году, в сентябре, мы открываем дополнительный набор на второй год обучения очного курса Длительной программы. Первое занятие - 14 сентября 2019г.

Это авторская программа, созданная в местном культурном контексте. С 2002 по 2008 год ее придумывала и развивала Екатерина Жорняк; она продолжает это делать с 2008 года по сегодняшний день в соавторстве с другими преподавателями и участниками программы. Каждый год курс трансформируется, расширяется и дополняется с учетом актуальных запросов участников и новых идей в нарративной практике.

За обновлениями следите на нашей странице в fb
или подписывайтесь на новости сайта
О Центре
Содержание программы
сентябрь 2019 – июнь 2020
Программа второго года обучения состоит из трех блоков
общей продолжительностью 194 академических часов

Модуль 2 «Нарративная терапия в разных контекстах и начало практики»
(продолжение)
Блок 2.2 Нарративная терапия и отношения
14.09.2019 - 21.12.2019
72 академ. часа, из них:
теория и тренинг 59 часов, практика 13 часов


• Нарративная терапия с парами. Совместное создание предпочитаемых идентичностей. Работа с парой, находящейся в конфликте
• Нарративная терапия с людьми, обращающимися по поводу сложностей в сексуальной сфере
• Нарративная терапия с детьми и их семьями
• Работа в нарративном подходе с подростками и их семьями
• Нарративная практика с людьми, думающими, что они переживают проблемы в связи с «любовной зависимостью», «со-зависимостью в отношениях»
• Нарративная практика и работа с сообществами
• Вопросы гендера в нарративном консультировании
• Демонстрация работы нарративного консультанта - работа с семьей с приглашенными клиентами
• Начало собственной практики. Как создать хороший нарративный вопрос
• Начало собственной практики. Работа в Рефлексивных командах и группах внешних свидетелей (с участниками группы в роли клиентов)

Дополнительное занятие

• Наблюдение за работой нарративного консультанта с приглашенными клиентами (10 академических часов)
Блок 2.3 Нарративная практика на стыке с другими областями, взаимное обогащение
18.01.2020 - 11.04.2020
72 академ. часа, из них:
теория и тренинг - 50 часов, практика - 22 часа

• Использование арт-методов в нарративной практике
• Телесность и способы обращаться с ней в рамках нарративной практики
• Благополучие и влияние идей нейробиологии на развитие нарративной практики
• Нарративная профориентация
• Наррадрама: введение в метод
• Начало собственной практики. Как создать хороший нарративный вопрос
• Начало собственной практики: работа в Рефлексивных командах и группах внешних свидетелей (с участниками группы в роли терапевтов) с участием супервизора
• Просмотр и анализ видеозаписей тренингов, уже проведенных преподавателями Института нарративной терапии Великобритания (7 академических часов)
Модуль 3 «Нарративная практика»
25.04.2020 - 13.06.2020
Практика 50 академ. часов

Слушатели выступают в роли нарративного терапевта/консультанта, участника рефлексивной команды, внешнего свидетеля при помощи и участии супервизора. Все сессии проходят с участием приглашенных клиентов.
Задачи программы
Участники получают знания, практические навыки и умения работы в нарративном подходе к психологической помощи людям.

В обучении делается упор на возможность практического применения полученных знаний в области индивидуального и семейного консультирования/терапии/социальной работы.

Для кого
Программа ориентирована на практических психологов, психотерапевтов, социальных работников, педагогов, студентов психологических и психотерапевтических факультетов, которые заинтересованы в профессиональном развитии в области консультирования и терапии, и которым близки философия и ценности, воплощаемые в нарративной практике.
Для участия в программе второго года обучения необходимо знакомство с основами нарративной практики - участие в развернутом вводном практическом тренинговом курсе по нарративной терапии. Уровень базовой подготовки, а также знакомство с представленными на первом курсе темами второго модуля обсуждается на собеседовании.
Результат
Участники программы начинают работать в нарративном подходе - это основная задача программы.
Отзывы о программе
Больше видео отзывов смотрите на нашем канале YouTube
Или на странице Центра в FB
О нарративной терапии
Выступление Екатерины Жорняк на конференции «Психология простыми словами»
Этапы развития практики в ходе второго года обучения
Обучение почти на 80 процентов состоит из практики
2 Блок
Нарративное самопознание - наблюдение за работой нарративного терапевта, клиентский опыт в нарративном подходе

Упражнения в малых группах и общие обсуждения

Тренинг "Хороший вопрос" (Дэвид Эпстон) - клиентский опыт и практика создания хороших нарративных вопросов
Наблюдение за работой нарративного терапевта с приглашенными клиентами, в том числе семьями

Обучение работе в нарративных рефлексивных командах с участием супервизора

Практика внешнего свидетельствания в качестве участника и интервьюера

Клиентский опыт с участием рефлексивных команд и групп внешних свидетелей

Начало собственной практики с участием нарративных рефлексивных команд, внешних свидетелей и супервизора
3 Блок
В блоке все сессии проходят с участием приглашенных клиентов.


Участники выступают в роли нарративного терапевта/консультанта, участника рефлексивной команды, внешнего свидетеля при помощи и участии супервизора.
Что делает программу эффективной?
Из доклада Екатерины Жорняк "Карты обучения нарративной практике. Опыт создания и развития длительной программы обучения нарративной терапии - от теории и тренинга до собственной практики - в России. Контекст, принципы, ориентиры». На I научно-практической конференции "Современное поле семейной психотерапии" в сентябре 2017г.
Во время обучения работе в нарративном подходе, нам нужно, чтобы человек сконструировал свою идентичность нарративного практика. И преподаватели должны создать для этого условия. Основной контекст, в котором это происходит – работа в нарративных рефлексивных командах в качестве терапевта или члена рефлексивной команды с участием супервизора...

В этом году я проводила опрос выпускников программы. Участникам было интересно ответить на вопрос «Какой вклад программа внесла в Вашу жизнь?», и большинство отметили, что они начали работать нарративным терапевтом. А некоторые сказали, что после участия в программе, создали собственные проекты преподавания нарративной практики...

Уточняя за счет чего они начали работать, люди сказали, что существенный вклад внесло то, что они освоили позицию нарративного консультанта. Размышляя над вопросом, "что в этой ходе обучения поддержало вас в исследовании и освоении этой позиции?", ответили "понимание лежащей в ее основе философии", и "практика в качестве ТЕРАПЕВТА с участием нарративных рефлексивных команд, и/или групп внешних свидетелей с участием супервизора". На практике это оказался наиболее эффективный метод.
Участие в программе может оказаться особенно полезным если Вы:
уже применяете нарративный подход и стремитесь углубить знания и опыт, прояснить отдельные моменты, исследовать возможности подхода в работе с разным составом людей, обращающихся за помощью по поводу разных тем; (решению этой задачи в наибольшей степени соответствуют все части второго модуля)
хотите научиться работать в нарративном подходе или усовершенствовать свою практику (вся программа, и в наибольшей степени третий модуль)
Екатерина Жорняк

Соучредительница Центра нарративной терапии и практики.
Психолог, преподаватель психологии, семейный терапевт, нарративный консультант.
Преподает нарративную терапию с 2002 г. Вела / ведёт курсы нарративной терапии в различных институтах и центрах, в том числе ИППиП, ИГИСП, ВШЭ.
Автор тренингов и учебных программ. В том числе - Длительной программы обучения работе в нарративном подходе: от теории и тренинга до собственной практики.
Автор и соавтор статей, посвящённых обучению нарративной терапии:

Jorniak,E. & Pare, D. Teaching Narrative in Russia /Journal of Systemic Therapies, [New York, N.Y.] : Guilford Publications (2007, осень, том 26, выпуск 3, стр. 57-71)

Jorniak,E. Teaching theory and deconstruction / The International Journal of Narrative Therapy and Community Work, Dulwich Centre Publications (2008, №1, стр. 57-61),

А также представленной в форме видеопрезентации работы «Метафоры в обучении нарративной терапии», 2012.

Отрывок из статьи «Teaching Narrative in Russia»
«Обучение постмодернистским подходам в психотерапии»

Подробная информации о Екатерине в разделе сообщество

Преподаватели программы
Психолог, семейный терапевт, нарративный консультант.
Соучредила и руководит Центром нарративной психологии и практики
Психолог, нарративный консультант, Генеральный директор Центра нарративной психологии и практики
Психолог, преподаватель психологии, семейный консультант
(участница программы 2009-2010)
Семейный, детский психолог, нарративный консультант
(участница программы 2007-2008)
Расписание программы
Программа пройдет с 14 сентября 2019 по 13 июня 2020 с перерывом на зимние каникулы.
Обучение проходит по субботам с 10.00 до 18.00 2 субботы в месяц.

Расписание программы с датами можно получить индивидуально.
Участвуя в программе, Вы также получаете:
Сертификаты за каждый блок и общий сертификат по завершению Длительной программы
Раздаточные материалы для каждого занятия в бумажном виде и в pdf по почте
Скидку 10% на другие тренинги и мастер классы
Как принять участие в программе?
Принять участие во втором году обучения могут люди, знакомые с основами нарративной практики. Для зачисления в группу необходимо пройти собеседование.
Условие получения сертификата об обучении по результатам каждого блока - посещение не менее 75% занятий. В следующих блоках могут принять участие люди, успешно завершившие обучение в предыдущих блоках, а также люди, имеющие соответствующую подготовку и прошедшие собеседование.
Свободных мест в группе - 5.
Где проходят занятия программы
Занятия проходят в помещении Центра нарративной психологии и практики рядом с метро Баррикадная, 3 минуты пешком.
Адрес ул.Баррикадная д. 8 с. 5А
Стоимость участия в программе «Нарративная терапия. От теории и тренинга до начала собственной практики"
Программа состоит из трёх блоков.
Оплата производится поэтапно за каждый блок.


Блок 2.2 09.2019 - 21.12.2019 (72 ак. часов) - стоимость участия 37 500.

Дополнительные занятия (участие по желанию, выдается сертификат):
Наблюдение за работой нарративного консультанта с приглашенными клиентами (2 занятия по 5 ак. часов). Стоимость одного занятия 2100.


Блок 2.3 18.01.2020 - 11.04.2020 (72 ак. часов) - стоимость участия 37 500.

Блок 3
25.04.2020 - 13.06.2020 (50 ак. часов) - стоимость участия 27 000.

Сертификаты участия выдаются в конце каждого блока за блок,
и итоговый - по окончанию всей программы.


Запись на программу
Нажав кнопку "зарегистрироваться на программу", Вы сможете заполнить форму регистрации, после чего Вам придет приглашение на собеседование.
Чтобы узнать подробности и оставить заявку на обучение в Длительной программе "Нарративная терапия. От теории и тренинга до начала собственной практики" (второй год обучения) 2019-2020, Вы также можете нам написать или позвонить

E-mail: info@narrative.ru

Телефон: +7 905 797 84 45


Напишите о себе, например, есть ли у вас опыт обучения, что вы ждете от программы.
Поделитесь этой страницей с друзьями
Если вы думаете, что информация может быть полезной вашим друзьям, расскажите о Программе
Made on
Tilda